Feminismo

El feminismo es movimiento que su principal objetivo es la igualdad de derechos entre los hombres y las mujeres, y asi evitar la violencia y la dominacion de los masculinos hacias las femeninas. El feminismo inicia a finales del siglo XVIII.
Este movimiento a creado una serie de teorias y disciplina, en la cuales se encuentran, teoria feminista, teologia feminista, historia feminista, entre otras.
Cabe destacar que gracias a los esfuerzos que han hechos los integantes de este movimiento ha conseguido muchos logros como la igualdad ante la ley, derechos reproductivos, voto fememino, entre otros.

En mi opinión este moviento es super importante, ya que en esta sociedad esta maracada con la idea de que a mujer es un inferior, y eso influye en las acciones de la vida, ya que una niña puede pensar que hay trabajos que son solo para hombres, dandole asi un lado aparte. Suerte es que este movimiento sigue avanzando, para que asi en un futuro las mujeres y los hombres aunque sean diferente, sus roles en una sociedad, su capacidad de prepararse, la forma de vivir sea complentaria y en conjunto, sin que nadie discrimine por sexo a nadie.

A continuación se puede apreciar un video de la historia del feminismo.

Irena Sendler salva 2.500 niños judíos durante la Segunda Guerra Mundial

 "El Ángel del Gueto de Varsovia"

Irena Sandler (1910-2008), fue una trabajadora social polaca y católica, la cual salvó a más de 2,500 niños judíos durante la Segunda Guerra Mundial en Polonia.

Cuando Alemania invadió Polonia en 1939, Irena llevaba comida, ropa, dinero y medicamentos a cientos de personas de los comedores comunitarios, tanto católicas como judías.

En 1942, los alemanes crean un gueto judío en Varsovia, a lo que Irena, aterrada, se une al Zegota, una sociedad secreta con el fin de ayudar a los judíos. 

"Conseguí, para mí y mi compañera Irena Schultz, identificaciones de la oficina sanitaria, una de cuyas tareas era la lucha contra las enfermedades contagiosas. Más tarde tuve éxito en conseguir pases para otras colaboradoras. Como los alemanes invasores tenían miedo de que se desatara una epidemia de tifus, toleraban que los polacos controláramos el recinto."

Irena Sendler 

Irena visitaba familias judías que tuvieran hijos, con tal de tomarlos, llevándolos fuera de peligro, y entregándolos en adopción a familias polacas. Muchas veces Irena y las mujeres que la ayudaban iban a buscar a los niños y se encontraban con que los habían llevado en un tren hacia el campo de muerte.

Los niños rescatados eran trasladados en secreto, cubiertos de ropa o dentro de ataúdes, cajas, etc. Irena mantenía un registro de todos los niños con su verdadera identidad y su paradero, en caso de que los padres sobrevivieran tras la guerra o de que en un futuro pudieran conocer su historia. Este registro lo guardó en unos frascos de cristal que enterró en un jardín, para que no llegaran a manos equivocadas.

El 20 de octubre de 1943, los nazis la descubrieron y la llevaron a la cárcel de Pawiak, donde fue brutalmente torturada tras largos interrogatorios, en los cuales no dijo nada ni delato a ninguna de las personas o familias involucradas. Fue sentenciada a muerte, pero al momento de la ejecución, un nazi la dejó ir.

Al día siguiente vio su nombre en una lista de ejecutados, por lo que continuó su labor con una identidad falsa.

Es increíble como esta mujer pudo arriesgar su vida por salvar a esos niños, es una gran labor. Una representación gráfica de su vida la podemos ver en el telefilme "El Valiente Corazón de Irena Sendler" ,interpretada por Anna Paquin. Es excelente, si pueden véanla!

 

Revolución Industrial ¿Por qué en Inglaterra?

Este es un interesante video que encontré de por qué la Revolución Industrial nació en Inglaterra y no en otro país. Espero lo disfruten :)

Cosas importantes sobre la Revolución Industrial

1) Contribuyó a la Revolucion Francesa.
La industria del curtido en Paris hizo que este pais se contaminara bastantes su agua y aire, provocando asi que los habitantes se quejaran, y como producto de que sus quejas no fueron tomadas en cuenta codujo a la revolución.

2) Inspiró a la literatura
Esta revolución provoco modificaciones en la sociedad en otros paises. Personajes como William Blake, que fue un poeta que describio los niños que trabajaban en lo sucio que se encontraba Londres, Charles Dickens este escribio de su xperiencia vivida en esta época. Cabe destacar que Dickens trabajo en una fabrica de calzado a los 12 años.

3) Ayudó al surgimiento del capitalismo

Karl Marx sus ideales del capitalismo fueron inspirados por esta Revolución Industrial, ya que el vio como los obreros perdian dedos por trabajar con maquinas y su salario era muy poco en comparacion con los que ellos trabajaban.

4)Constrivuyó a la Guerra Civil estadounidense
Esto se devio a que la economia del norte era mas desarrollada que la del sur, a que el norte habia tenido mejor auge con la Revolución Indstrial, entonces los de sur no tenian esta ventaja y necesitaban esclavos para sus plantaciones.



Fuente:http://www.ehowenespanol.com/datos-interesantes-revolucion-industrial-info_391841/

Absolecencia programada

En el video a continuacion podemos apreciar el porque somos una sociedad en el cosumismo, ya que aunque paresca mentira las cosas que compramos, sus frabricantes tiene ocmo objetio que en un tiempo fallen o no sirvan para siempre. Este es una video productivo, ya que te da una vision del mas alla de las cosas, espero que lo disfruten!

Datos importantes sobre La Revolución Francesa

La Revolución  Francesa fue un conflicto social y político ocurrido en Francia de 1789 a 1799. 

Las causas de esta revolución fueron varias:

• Francia estaba bajo un régimen monárquico,
• La Ilustración era la corriente de pensamiento vigente en Francia en ese tiempo, la cual traía ideas de libertad, igualdad y razón,
• La clase burguesa poseía un gran poder económico y empezaba a tener poder político,
• Descontento de las masas populares, 
• La gran crisis económica que ataco a Francia, producto de la ayuda a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos.

Todo esto llevo a la Independencia de Francia, mediante grandes acontecimientos como fueron:

Toma de la Bastilla.

El 11 de julio de 1789, Luis XVI cedió a las presiones de los nobles conservadores, dentro de los que se encontraba la reina María Antonieta, y también de su hermano, el conde D' Artois, y dio instrucciones para que destituyeran al ministro Necker y se reconstruyera el Ministerio de Finanzas. El pueblo de París vio esta acción como un auto-golpe por parte de la Realeza, y respondió saliendo a las calles en forma de rebelión, el 12 de julio de 1789. Asaltaron y tomaron La Bastilla, una prisión que simbolizaba el despotismo de los Borbones, el 14 de julio.

Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano 

El 27 de agosto de 1789, la Asamblea Nacional Constituyente se apoyó sobre la Declaración de Independencia de los Estados Unidos para formar su propia declaración, estableciendo el principio de los Ilustrados ''Libertad, igualdad y fraternismo''. Esta declaración tendría gran importancia para la posterior Constitución. 

Poder de la Iglesia

Con los principios establecidos, se le quitó a la Iglesia Católica todo poder que tuviera, pasando a ser dependiente del Estado. Se eliminaron los privilegios del Clero, se confiscaron sus bienes y se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. En 11 de diciembre de 1095, la tercera República separó para siempre a la Iglesia del Estado.

Proclamación de la República

El 10 de agosto de 1792, el pueblo asaltó el Palacio de las Tullerías y la Asamblea Legislativa suspendió las funciones del rey. Ese mismo año se escogió un nuevo Parlamento, el cual abolió la monarquía y proclamó la República.

Reinado de Terror

Fue el periodo de tiempo desde 1793-1794, en el que gobernó Maximilien Robespierre, en el cual fueron guillotinadas alrededor de 40,000 personas, acusadas de actos o sospechas contrarrevolucionarias. Robespierre ejecutó a ultrarradicales y jacobinos moderados. Estos, junto con la masa popular, hicieron una revuelta contra Robespierre, que dio como resultado que la Convención lograron derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros miembros del Comité de Salvación Pública.   

Constitución de 1795

El 17 de agosto de 1795 se aprobó una nueva Constitución, llamada Constitución del año III. El poder ejecutivo iba a estar a manos de un Directorio, dirigido por 5 miembros llamados directores. Una asamblea bicameral tomaría el poder legislativo. Esta Constitución abolió el sufragio universal masculino, restableciendo el sufragio censitario. El 9 de noviembre de 1799 Napoleón Bonaparte toma el poder tras un golpe de Estado.  

Golpe de Estado 1799

La nueva Constitución (Constitución del año VIII), proclamada el 25 de diciembre de 1799, le daba todo el poder a Napoleón Bonaparte, bajo un régimen autoritario. El 18 de mayo de 1804, un nuevo senadoconsulto proclamo el Primer Imperio, extinguiéndose la Primera República y dando por terminada el proceso histórico de la Revolución Francesa.

La Revolución Rusa

LA REVOLUCIÓN RUSA

La revolución rusa tiene sus orígenes en 1905 cuando se produce una sublevación de campesinos que pusieron en peligro al régimen zarista, el ejército la suprimió pero el régimen quedó debilitado y desprestigiado. Este suceso hizo que ideólogos como Trotsky y Lenin comenzarán a elaborar ideas que significaron un cambio radical en el aspecto social, politico y economico.

En 1917, en pleno contexto de la primera guerra mundial, las derrotas que sufría el ejército ruso agrava la situación de su población puramente campesina. En febrero de 1917 se produce una marcha de campesinos para pedir pan, temiendo que se convierta en una sublevación el zar envió a su ejército para que la reprima, pero este se unió a ella y debilitó aún más al régimen zarista, finalmente el zar renunció y asumió un gobierno provisional vinculado a la DUMA (consejo que había sobrevivido a la revolución de 1905), y que se opone a una reforma agraria fundamental para lograr el apoyo de los campesinos.

Sin embargo este gobierno no cumplio con las exigencias de la población, no terminó con la participación rusa en la primera guerra mundial fundamental para lograr el apoyo de los campesinos cuya situación era cada vez peor. En ese entonces también estaban los bolcheviques, que eran liderados por Lenin y en cuyo programa había algunas reformas que satisfacen a los campesinos, entre ellos el fin de la guerra para Rusia.

Esto, sumado a las persecuciones de bolcheviques, debilitó tanto al gobierno provisional que terminó disolviéndose y asumió un Consejo de Comisarios del Pueblo, integrado por Stalin y Trotsky y liderado por Lenin. Se puso fin a la participación rusa en la guerra mediante un tratado con Alemania.  Con estos se implanta un nuevo sistema, conocido como socialismo en la futura URSS.

5 peliculas sobre la esclavitud

La esclavitud es un tema muy interesante de nuestra historia, ya que se dio en nuestro mismo territorio y fue un gran cambio en la humanidad, que llevo a miles de consecuencias. Pero a veces es un poco complicado entenderlo en los libros. Una manera mas interesante de entenderlo es gráficamente, a continuación les dejo una lista 5 películas sobre la esclavitud, cada una con su trama.

• 12 años de esclavitud.

Esta película esta basada en una historia real sobre la lucha de un hombre por sobrevivir y por su libertad. Pre-Guerra Civil de Estados Unidos, Solomon Northup, un hombre negro libre de New York, es secuestrado y vendido como esclavo. Enfrentandose a la crueldad de un malvado propietario de esclavos, como tambien a inesperadas atenciones, Solomon lucha no solo por sobrevivir, sino tambien para conservar su dignidad. En el año duodécimo de su odisea inolvidable, el encuentro casual de Solomón con un abolicionista canadiense alterará para siempre su vida. 

• La Amistad

Un grupo de esclavos africanos son secuestrados para ser vendidos como esclavos en Cuba. Luego de llegar a Cuba, son revendidos a unos negreros españoles, cuyo destino es Puerto Príncipe. Tras amotinarse y asesinar al capitán, los amenazan para que los lleve devuelta a África. En el intento, llegan a costas norteamericanas, donde tienen un conflicto jurídico sobre su llegada y su futuro. Encuentran un abolicionista que los ayuda a conseguir su libertad y aprenden costumbres norteamericanas. Un filme lleno de emociones, historia y tragedia se unen para darnos la realidad sobre la esclavitud.   

• Mandingo

Basado en la novela de gran éxito escrita por Kyle Onstott, Mandingo lleva a la audiencia más allá del Sur sentimental de otros filmes con una cruda verdad y realismo que presenta la verdadera brutalidad de la esclavitud, cuyas victimas fueron tanto propietarios como esclavos.

• Lincoln

En 1865, mientras la Guerra Civil Americana concluía, el presidente de los EE.UU. Abraham Lincoln para lograr la aprobación de la enmienda constitucional, hizo que se prohibiera por siempre la esclavitud en Estados Unidos. Sin embargo, su tarea es una carrera contra el tiempo, por la paz que llegaria en cualquier momento, y si llega antes de que se aprueba la enmienda, los estados del Sur lo detendrian antes de que se volviera una ley. Lincoln debe, de todas las formas posibles, obtener los votos suficientes de un Congreso recalcitrante antes que la paz llegue y ya sea demasiado tarde. Sin embargo, el presidente está desgarrado, ya que una paz temprana salvaría miles de vidas. A medida que la nación se enfrenta a su conciencia sobre la libertad de toda su población, Lincoln se enfrenta a su propia crisis de conciencia - poner fin a la esclavitud o terminar la guerra. 

• Django Unchained

El dentista Dr. King Schultz, compra la libertad de un esclavo, Django, y lo entrena con la intención de hacerlo su diputado cazarrecompensas. En cambio, es dirigido al lugar de la esposa de Django, quien esta bajo las manos de Calvin Candie, un despiadado propietario de plantaciones. 

Modos de produccion

Modo de Producción Socialista

Este es un modo de producción de los bienes materiales basado en la propiedad socialista de todo el pueblo sobre los medios de producción, en fuerzas productivasdesarrolladas unilateralmente, que aseguran la abundancia de bienes de consumo y su distribución según las necesidades. En otras palabras en este sistema de producción se da lo que es el rompimiento delas desigualdades sociales, y la distribución equitativa de las riquezas entre los obreros y trabajadores de nivel inferior.
Este modo de producción preserva una distribución mas justa de lasriquezas, y condenan la propiedad privada de los medios de producción y de cambio, la base de este modo de producción se encuentra en la denuncia de las desigualdades sociales, siendo este un orden políticobasado en el control y democratización de la producción por parte de la clase obrera.

Modo de producción es, según la teoría marxista, el conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones quelas personas de una determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes necesarios para su desarrollo. El modo socialista de producción se va estableciendo en el proceso de la edificacióndel socialismo y del comunismo, fases respectivamente inferiores y superiores de la sociedad comunista.

Modo de producción feudal

Modo de producción feudal

En la producción feudal la agricultura tenía una importancia decisiva. Las relaciones determinantes del modo feudal de producción, eran las relaciones agrarias caracterizadas por la posesión de la tierra por los señores feudales.

Las clases principales de la sociedad feudal son las constituidas por los señores feudales y por los campesinos. La clase dominante y explotadora de los señores abarcaba a la nobleza y al alto clero. Dentro de la clase dominante, existía una división jerárquica en estamentos, una subordinación de los pequeños señores feudales a los de mayor poderío.

La iglesia era una gran potencia feudal. Los campesinos explotados carecían de derechos políticos y jurídicos. En las ciudades, la masa principal de la población se hallaba constituida por maestros, oficiales, aprendices y trabajadores no calificados.

La base de las relaciones de producción dominantes bajo el Feudalismo era la propiedad del señor feudal sobre los medios de producción, en primer lugar sobre la tierra, y la propiedad incompleta sobre el trabajador, la cual se expresaba en diversos tipos de dependencia personal del campesino respecto a su señor.
Bajo el feudalismo, las fuerzas productivas sólo podían desarrollarse sobre la base del trabajo de los campesinos dependientes, quienes poseían su hacienda, instrumentos de trabajo insignificantes y se sentían algo interesados materialmente en el trabajo.

Primera Guerra Mundial

Desarrollo 

Germania 1914. 

La guerra comenzó como un enfrentamiento entre el Imperio Austrohúngaro y Serbia, pero Rusia se unió al conflicto, pues se consideraba protectora de todos los países eslávicos. Tras la declaración de guerra austrohúngara a Rusia el 1 de agosto de 1914, el conflicto se transformó en un enfrentamiento militar a escala europea. Finalmente se incrementaron las hostilidades hasta convertirse en una guerra mundial en la que participaron 32 países, 28 de ellos denominados «Aliados», y entre los que se encontraban Francia, los Imperios Británico y Ruso, Canadá, Estados Unidos, así como Italia que había abandonado la Triple Alianza. Este grupo se enfrentó a la coalición de las «Potencias Centrales», integrada por los Imperios Austrohúngaro, Alemán y Otomano, acompañados por Bulgaria. 

El evento detonante fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del trono del Imperio Austrohúngaro, y su esposa, Sofía Chotek, en Sarajevo el 28 de junio de 1914 a manos del joven estudiante nacionalista serbio Gavrilo Princip. 
                                                 

                                                

Guerra de movimiento 

En 1914, los europeos pensaban que la guerra sería corta. Pero los generales, que habían estudiado las guerras Napoleónicas, estaban equivocados en su enfoque inicial del enfrentamiento. Siguiendo la enorme eficacia de las armas debido a la Revolución industrial, las fortificaciones fueron endurecidas, pero la doctrina de infantería no se tomó en cuenta. 

Al comienzo de la guerra los dos bandos trataron de obtener una victoria rápida mediante ofensivas fulminantes. Los franceses agruparon sus tropas en la frontera franco-alemana, entre Nancy y Belfort, divididas en cinco ejércitos. Previendo un ataque frontal en Lorena, organizaron el Plan XVII. Por el contrario, los alemanes tenían un plan mucho más ambicioso. Contaban con la rapidez de un movimiento de contorno por Bélgica para sorprender a las tropas francesas y marchar hacia el este de París (Plan Schlieffen de 1905) y luego enfrentarse a las fuerzas francesas en Jura y Suiza. Lanzaron cerca de 2/7 de sus tropas sobre la frontera para resistir el ataque frontal y prepararon 5/7 a marchas forzadas. 

El comienzo del plan trascurrió perfectamente para los alemanes y derrotaron al ejército francés en la batalla de Charleroi (21 de agosto). Los franceses lanzaron simultáneamente el Plan XVII, pero resultó una catástrofe debido a un repliegue prematuro de las tropas hacia sus líneas. Por el contrario, los alemanes progresaron siempre y encontraron la guarnición de París y las tropas de reserva en la Primera Batalla del Marne que marcó el abandono definitivo de los planes anteriores a la guerra. 

                                   


                                               

Fin de la guerra 

 
Cementerio cerca de Verdún. El monumento al fondo contiene restos sin identificar de miles soldados alemanes y franceses. 

Reforzados por las tropas provenientes del frente este, los alemanes ponen todas sus fuerzas en la última ofensiva del oeste, a partir de marzo de 1918, sobre el río Somme, en Flandre, en Chemin des Dames y en Champagne. Pero mal alimentadas, mal relevadas, cansadas, las tropas alemanas no pudieron resistir a los ejércitos aliados coordinados por el general Foch y reforzados por el material y los hombres americanos, los primeros tanques y la superioridad submarina y aérea: tras una revolución obrera en Berlín, el gobierno de la nueva república alemana firma el armisticio de Rethondes el 11 de noviembre de 1918. 

Consecuencias 

Se calcula que la guerra produjo aproximadamente ocho millones de muertos y seis millones de inválidos. Francia fue el país más afectado, proporcionalmente: 1,4 millones de muertos y desaparecidos, equivalentes a un 10% de la población activa masculina, acompañado por un déficit de nacimientos. El estancamiento demográfico francés se prolongó, con un envejecimiento de la población que sólo logró crecer con la inmigración. Ésta última participó en la reconstrucción de un país donde el norte estaba en ruinas: casas, puentes, vías férreas, fábricas, etc. 

En el plano político, cuatro imperios autoritarios se derrumbaron, lo que transformó profundamente el mapa de Europa, rediseñado por el tratado de paz de 1919: el Imperio del zar (transformado en Rusia comunista), el Imperio Otomano se redujo a Turquía, el Imperio Austrohúngaro fue desmantelado, con el nacimiento de las minúsculas Austria y Hungría, de una Checoslovaquia y una Yugoslavia independientes, el fin del Imperio alemán, que disminuyó en el plano territorial. 

Nuevo equilibrio político mundial. La guerra se conoció en África, donde los franco-británicos se apropiaron de colonias alemanas, y en el extremo oriente, donde Japón hizo lo propio con las Islas Marianas y Qingdao. Las colonias suministraron víveres, materias primas y soldados. Tras la guerra los pueblos coloniales no creyeron más en lo que se les había inculcado sobre la superioridad natural de la metrópoli y reclamaron una mejora de su situación. A este primer declinamiento de la influencia de Europa en las colonias, se sumó la expansión de Estados Unidos, el mayor beneficiado de la guerra junto a Japón, y cuyas capitales se colocaron al lado de París y Londres en la escena internacional. 

Transformación social. Las diferencias sociales se acentuaron con el enriquecimiento de los mercaderes de armas y el empobrecimiento de los pequeños ahorradores, los retirados y los asalariados afectados por la inflación. Las mujeres adquirieron un nuevo lugar en la sociedad, y se volvieron indispensables durante toda la guerra, en el campo, las fábricas, las oficinas, las escuelas (para compensar la marcha de numerosos profesores). El feminismo progresaba, el derecho a voto fue acordado en Gran Bretaña, Alemania, Estados Unidos y Rusia, pero no en Francia. 

Consecuencias tecnológicas. La contienda generó un intenso desarrollo de los instrumentos y técnicas de guerra: fusiles de repetición, ametralladoras, gases venenosos dando origen a la guerra biológica y química, hubo tanques, dirigibles y aviones, también se practicaron los bombardeos a las ciudades. La artillería multiplicó los calibres, aumentó el alcance y mejoró los métodos de corrección. El transporte motorizado se generalizó. 

Consecuencias políticas en Alemania. Los cinco tratados tras la guerra, principalmente el creado en Versalles, ocasionaron un ambiente de opresión hacia los vencidos. La nueva Alemania republicana sufrió las consecuencias del Imperio Alemán y su economía fue explotada por los vencedores. Así surgieron tesis tanto izquierdistas como derechistas para acabar con esta situación. Los golpes contra el sistema comenzaron cuando, en 1921, milicias comunistas se levantaron en Múnich. La revuelta fue sofocada. Adolf Hitler culpaba a los marxistas alemanes de la rendición alemana, alegando como pruebas la constitución progresista de Weimar y el armisticio a continuación. Cuando Hitler aun seguía en las trincheras, los militares alemanes convencían a la población civil de que la guerra podía ser ganada, mientras que confesaban a los políticos que la rendición era obligatoria. Pero Hitler sostuvo esta tesis en el Partido Nacional Socialista Alemán de los Trabajadores y, con ella, dirigió el denominado Putsch de Múnich de 1923 contra la sede del gobierno. El golpe militar fue aplastado y Hitler recluido en prisión durante nueve meses. Sin embargo en enero de 1933 Hitler fue nombrado canciller por el presidente Paul von Hindenburg y el 14 de octubre de 1933 triunfó en las elecciones, por lo que llegó al parlamento alemán.


                                           

Reflexión sobre la sociedad dominicana respecto a la Revolucion Francesa e Industrial

    

Estas dos revoluciones marcaron grandemente la historia de la humanidad y muchos de los ideales que en estas se reflejaron continúan vigentes nuestros días, aunque muchos otros no.

He aquí algunas de las características más destacadas de ambas y su prevalencia en nuestra sociedad.

- Enfrentamiento contra la iglesia católica, eliminaron su autoridad: Hoy en día en nuestra sociedad hay constantes ataques contra la iglesia católica, y a pesar de que esta aun tiene una gran influencia en el país, cada día se están levantando mas y mas en contra de esta.

- Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano: No solamente en República Dominicana, sino que en casi todo los países del mundo están establecidos estos derechos, tanto así, que inmediatamente se nace ya los poseemos.

-Ideas independentistas: Los hechos hablan solos ya hace más de un siglo que nuestra tierra es libre, soberana e independiente.

-Nuevos inventos en actividades productivas: Nuestro país es una pedazo de de tierra excelente para la agricultura, cada día estamos más avanzados en los modos de producción agrícola, pero no solo esto sino que también en producción de carnes, pesca, entre otros productos de primera necesidad.

-Consolidación del capitalismo: Hoy en día nuestro país es uno totalmente capitales, todos trabajamos para producir y crear las riquezas de otros.

-Crecimiento de la población urbana: No es nueva la noticia de que cada vez la población rural disminuye, buscando mejor forma de vida, y la población urbana crece.

Muchas de las ideas impuestas por estas y otras revoluciones han incidido mucho en el modo de vida de nuestro país y podría decirse que muchas de estas ideas son parte de nuestra identidad.

                                                                                          

Modo de producción esclavista.

Primer modo de producción basado en la explotación que aparece en la historia; surge por descomposición del régimen de la comunidad primitiva.En el régimen esclavista, las relaciones de producción se basaban en la propiedad de los dueños de esclavos sobre los medios de producción y sobre los esclavos considerados como “instrumentos parlantes” sin derecho alguno y sujetos a explotación cruel.

La esclavitud es engendrara en el seño de la sociedad primitiva, tenia en sus primeros tiempos un carácter patriarcal, el rasgo distintivo de esta esclavitud patriarcal consistía en que el trabajo esclavo no representaba aun la base de la producción social y tenia una importancia limitada y subsidiaria, el incremento posterior de las fuerzas productivas, el desarrollo de la división social del trabajo y la difusión de las relaciones mercantiles, constituyeron factores decisivos que condujeron al paso de la esclavitud patriarcal a la esclavitud completa.

Los Yanomami

Este video es el vivo ejemplo de dos culturas completamente distintas y de lo que sucede cuando ambas se unen. Nuestra cultura y pensamientos son de personas que viven en un país subdesarrollado y por ende veremos absurdo y hasta un tanto ridícula la cultura y tradición de una comunidad como la de los yanomami; al igual que si ellos tuvieran la oportunidad de ver como vivimos nosotros encontrarían nuestra cultura absurda y ridicula tambien y al igual que nosotros, ellos no estarían de acuerdo con muchas de las cosas que aquí practicamos.

Todo es relativo, ya que depende del punto de vista en que lo veamos, nosotros encontramos sus tradiciones antiguas, pero así es en la forma en que viven y están acostumbrados a ella, al igual que nosotros a nuestro estilo de vida.

Sistema de producción capitalista

 CAPITALISTA

El sistema capitalista es fruto del desarrollo natural de sus relaciones de producción. Sus clases sociales van tomando conciencia de clase y conciencia políticas para imponer a sangre y fuego su sistema de gobierno. La democracia representativa es su sistema político por excelencia.

El sistema capitalista tiene dos grandes clases sociales muy antagónicas en sí: La burguesía y el proletariado. Sus existencias es el oxígeno que da vida y salud al capitalismo. Tambièn existe la pequeña burguesía, que en los países desarrollados están claramente definida, y en los países como el nuestro ( dependiente y envía de desarrollo ) son mayorías y con una definición muy variadas y marcadas.

La República Dominicana tiene un capitalismo atípico fruto del no desarrollo de sus fuerzas productivas y a la imposición desde fuera de sistema de gobierno que no reflejara la realidad del momento histórico. Muchos desde adentro quisieron copiar modelos extranjeros por no tener perspectivas presente y futura de la realidad económica, política y social.

 El capitalismo nace, surge en aquellos países donde la explotación del hombre por hombre deja extraordinarios beneficios económicos y financieros. Nuestro país no era atractivo clasista para los países coloniales  de la època. Sí, era importante su dominio y control para emprender nuevas conquistas en el continente.

La hermana República de Haití sí tenía una producción atractivas para los países coloniales. Su magnífica revolución de independencia: anti-esclavista, anti racial y anti colonia. Frustró los afanes de Francia por imponer a sangre y fuego su sistema político, económico y social.

España no había alcanzado el desarrollo y crecimiento de sus fuerzas productivas como para imponer en nuestro país su sistema de gobierno. Además nuestra economía era para subsistir y no para negociar a gran escala. De ahí el abandono por parte de España del interès por tener control absoluto de nuestro país.

El poco interès era tan evidente es que cede parte de la isla a Francia. Como muestra inequivoca de su desprendimiento despuès de coger tantas luchas por conquistar nuevas tierras.

Nuestros indigenas fueron exterminados en forma aceleradas; sometidos a crueles y criminales estados de explotación y contagiados de mortales enfermedades. No tardó la llegadas de esclavos africanos para sustituirlos. Estos por su cantidades registradas no era suficiente para el despegue capitalista.

La pequeña burguesía pasó a ser el grupo social dominante, y está en si no es portadora de un nuevo sistema de gobierno. Sin reglas de juego clasista transcurrio un largo períodos de nuestra historia.

Las clases sociales claramente definidas son las que imponen reglas de juego de clase.

El capitalismo tardio atípico y dependiente impide definir e imponer reglas de juego. La corrupción administrativa pública y privada, delincuencia civil, policial y militar y el narcotráfico imponen sus reglas de la calle.